加拿大爱德华王子岛大学可持续设计工程学院介绍
加拿大爱德华王子岛大学可持续设计工程学院介绍
加拿大爱德华王子岛大学（University of Prince Edward Island），近年来在加拿大麦克林杂志大学排名中列入基础类大学前10名。爱德华王子岛是加拿大著名旅游省份，以其醉人的自然美景和淳厚的民风人情名扬四海。
可持续设计工程学院
学位设置
可持续设计工程理学学士
可持续设计工程理学硕士
可持续设计工程理学博士
设计自己的未来
可持续设计工程学院提供了创新的四年制可持续设计工程理学学士学位，该课程遵循工程教育的广泛和平衡性，关注学生的学习成果。在以实际操作为基础的学习环境中，小班教学让教职员工以学生为中心，为学生提供具体及时的信息。
学生们将接触到工程科学、自然科学、数学和补充研究的广泛知识与技能基础，以及模拟工程专业实际操作的设计方案。进入该课程的学生将从第一天起积极从事工程专业，为社会问题提供创造性和可持续的解决方案。该学位课程旨在提供一个高度灵活的学习环境，以满足学生和雇佣他们的行业的动态需求。
除了基础科学、工程科学和数学课程，学生还需要培养工程设计、沟通、分析、项目管理、职业道德等方面的技能。有了这些基础知识的坚实基础，3年和4年的学生可以通过选择工程重点领域来提高他们的技术知识。
本科专业方向
机电一体化
可持续能源
生物资源
注重学生实践 借鉴同学、其他高年级学生、教授和知识渊博的行业专家的经验，为所有行业和部门的客户解决现实问题。
加拿大爱德华王子岛大学可持续设计工程学院介绍
课程安排
一年级
在亲密、以活动为导向、以项目为基础的环境中学习设计工程。专注的教师与学生群体密切互动，在受控环境中为社区组织和企业解决设计问题。
二年级
使用第一年经历的相同迭代设计过程，从事与机械和/或电气设计相关的项目，负责不断进行的客户咨询、报告要求、设计图纸、分析和原型开发。
三年级
课程内容转向与机电一体化设计和构建功能原型相关的行业项目，并进行深入的质量分析，以生成能够在实际工业环境中进行测试的行业赞助原型。
四年级
课程涉及生物资源、可持续能源和机电一体化相关的各种应用中的系统设计和优化。这些项目有可能实现更高质量的设计、原型、专利，在某些情况下还可能实现商业化。
培养学生的思考能力
人们越来越认识到，理解基础科学和数学只是专业工程实践所必需的众多领域中的两个方面。本课程的学生必须在良好判断的基础上做出负责任的决策，并有能力在结构化分析框架内证明决策的合理性。基于这种通才哲学，本课程旨在培养学生的思考能力。工程师应对不断变化的复杂情况进行批判性思考的基本要求是通过设计报告核心来实现的，该核心在很大程度上依赖于以传统讲座知识为基础的探究式学习。
精心设计
通过终身学习和专业发展的培养，学生会在四年课程期间以及之后逐步掌握复杂思维技能。
在整个四年的课程中，一系列基于项目的综合设计实习课程为学生提供了通过参与真正的社区和行业项目来发展知识和技能的机会。
与传统授课方式不同，本课程强调设计是工程的一个基本要素，体现在社区设计课程（一年级）、初级设计课程（二年级）和高级设计课程（三年级和四年级）中。
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